В Центре детского творчества прошли первые командные соревнования по техническому творчеству в формате SCRUM для учащихся 1–2 классов. Десять команд из семи школ города приняли вызов и вышли на старт побороться за звание лучших инженеров-конструкторов. В состав каждой команды вошли пять человек – капитан, строители и робототехники. Ребята с честью выдержали все испытания.
Основная задача заключалась в том, чтобы пройти трассу как можно быстрее и с наименьшим количеством штрафных баллов. Используя робототехнический набор, дети собрали радиоуправляемый гоночный автомобиль или высоко-проходимый танк. А недостроенную трассу дополнили мостами, спуском и тоннелем. Расходные материалы для строительства трассы необходимо было покупать на имеющийся бюджет.
Для выполнения задания детям пришлось научиться работать в команде, изготавливать прочные конструкции из тонких листов бумаги, собирать модель из робототехнического конструктора HUNA. Накануне соревнований педагоги Техноцентра «НеоЛаб» провели для младшеклассников обучающие курсы. По мнению большинства участников, залог успеха состоял в слаженных и умелых действиях всей команды – и строителей, и инженеров, и капитанов.
По итогам соревнований самым эффективным лидером был признан семилетний Иван Текутов из школы № 3 посёлка Рудничный. Команда этой школы заняла первое место, пройдя трассу всего за 31 секунду. На втором месте оказалась команда «Пингвины» — школа № 2, на третьем с результатом в 46 секунд – команда из школы № 23 «Техник».
«Мне всё очень понравилось! Соперники были сильными, достойными. Задания были сложные и интересные. Чтобы их выполнить, пришлось хорошенько подумать. В следующем году наша команда учтёт свои ошибки и постарается улучшить свой результат», – поделился своими впечатлениями капитан команды школы № 32 «Трансформеры» Николай Панов.
Артём Вибе, педагог-организатор ЦДТ
Накануне международного женского праздника в шахматном клубе Центра детского творчества прошёл традиционный турнир по быстрым шахматам среди девочек и девушек «Весна-2020». В нём приняли участие 26 краснотурьинских шахматисток. Они оспаривали своё первенство в ходе семи туров, каждая участница имела семь минут на одну игру.
Девочки играли очень вдумчиво, внимательно и сосредоточенно, обдумывая каждое решение, которое может помочь занять преимущественное положение на доске. Самыми юными среди пришедших на соревнования оказались пятилетние Маргарита Дино и Анна Горелова, при этом Анне удалось занять первое место в группе участниц от семи лет и младше. Второе место в этой группе досталось Варваре Белоусовой, третье – Екатерине Лаптевой.
Среди старших участниц наибольшее количество очков – 6 из 7 возможных - набрала Надежда Лубнина. Она стала победительницей турнира. Серебряным призёром по результатам сыгранных партий была признана Кристина Кирьянова, бронзовым - Виктория Самойлова. В том, что шахматы укрепляют их память, развивают воображение, логическое мышление и интеллект, никто из девушек не сомневается. Один раз увлёкшись ими, они продолжают сохранять верность любимой игре.
Например, тринадцатилетняя Кристина Кирьянова познакомилась с шахматами около девяти лет назад, когда в компании брата из любопытства зашла в клуб, расположенный в доме, где она живёт в Заречном районе. Первоначальный интерес к необычным деревянным фигуркам, переставляемым на шахматном поле, трансформировался в серьёзное увлечение, которое, как говорит Кристина, учит её логически мыслить, лучше и быстрее запоминать любой материал и помогает хорошо учиться в школе.
Все, кто участвовал в праздничных соревнованиях, получили грамоты и утешительные призы, а лидерам турнира были вручены медали и памятные подарки. Отдельно организаторы турнира отметили группу участниц из отдалённой школы № 3, приехавших под руководством своего тренера с поселка Рудничный.
В честь Дня защитника Отечества в Центре детского творчества состоялся традиционный турнир по быстрым шахматам. К участию в нём были приглашены дошкольники, школьники и студенты до 17 лет. Соревнования прошли по международным правилам FIDE. Программа предусматривала девять туров. На каждую игру участникам давалось 7 минут. За титул лучшего шахматиста боролись 48 человек - 38 мальчиков и 10 девочек.
Самыми юными среди игроков оказались пятилетние Егор Отставных и Вероника Литвинова, самым старшим – 16-летний Егор Никитин. Ребята, независимо от возраста, увлечённо и с интересом вели свои игры, показывая высокий уровень шахматного мастерства и оказывая достойное сопротивление друг другу. Все они убеждены, что шахматы – хорошая разминка для ума, развития памяти и стратегического мышления.
Между тем, чемпионками праздничного турнира, набрав по итогам всех сыгранных партий наибольшее количество очков, стали Дарья Чурилова и Ксения Корнюшенко. Среди мальчиков победили Ян Замбржицкий и Вадим Пичкасков. Победители, призёры и участники были отмечены грамотами, медалями и памятными подарками.
Свыше 130 учеников краснотурьинских школ приняли участие в международном конкурсе по информатике и информационным технологиям «Инфознайка». Это почти в два раза больше, чем в прошлом году. Среди конкурсантов – школьники с 1 по 11 класс. Конкурс проходит ежегодно и нацелен повышать познавательный интерес обучающихся и воспитанников учреждений дополнительного образования к этой науке.
Основным местом его проведения является Центр Детского творчества. Для ребят из отдалённых от города школ создаются условия для выполнения конкурсных заданий на месте. Такая практика позволяет участвовать в конкурсе большему количеству желающих. Не первый год лидером по числу участников становится школа № 3. На этот раз от неё было заявлено 35 человек. Коллективные заявки также поступили от школ № 15, 28, 1 и 17.
Задания «Инфознайки» составлены с учётом степени подготовки учащихся в области информатики и распределены на пять уровней сложности. В работу включено порядка 25 задач на логическое мышление, смекалку и эрудицию, для их выполнения предусматривается 45 минут. Даша Губайдуллина, ученица 4 класса школы № 15, участвовала в конкурсе первый раз и с заданиями справилась одной из первых. Говорит, что ей было несложно:
- Мой любимый предмет – математика. Мне нравится решать ребусы, головоломки, загадки на логику. Никаких трудностей я не испытала, сделала всё быстро и надеюсь правильно. Получила удовольствие от участия.
А четвероклассница школы № 32 Алена Шлапакова пришла на «Инфознайку» во второй раз. Готовилась к конкурсу, выполняя тренировочные задания. Считает, если всё знаешь, ничего сложного нет, хотя волнение иногда подводит. По словам Алены, решать конкурсные задачи ей помогают школьные знания.
Результаты проверки конкурсных работ станут известны в первой половине марта. Оргкомитет опубликует рейтинги и места участников, сведения о победителях конкурса в личных кабинетах учителей. На торжественной церемонии, которая состоится в Центре детского творчества, ребятам, участвовавшим в «Инфознайке», вручат грамоты, сертификаты и призы.
Завершились конкурсные мероприятия ежегодной городской природоохранной акции «Подкормите птиц зимой». В этом сезоне она прошла в два этапа – для школьников и дошкольников. Первый этап был проведён в ноябре-декабре прошлого года. В нем приняли участие более 250 учащихся школ города с 1 по 11 классы. Ребята вместе с родителями сделали 180 кормушек для обновления «Птичьих полян» на территории лесопарковой зоны.
Кроме изготовления кормушек, участники пробовали свои силы в литературном конкурсе «Лесная сказка». Героями авторских сказок стали пернатые жители нашего леса. Ученик 5 А класса школы № 2 Семен Садиков сочинил занимательно-поучительную историю «Как синичка нашла друзей» и оказался одним из победителей этого конкурса. Первое место среди младшеклассников по результатам этого конкурса заняла Ксения Романцова, 4А класс школа № 15, среди старшеклассников – Юрий Бизяев, ученик 10 класса школы № 9.
А в январе текущего года подведены итоги конкурсов «Поющая полянка», проводимых в рамках второго этапа акции, предусмотренного для воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Благодаря помощи отзывчивых родителей и творческим инициативам сотрудников педагогических коллективов в 17 детских садах появились подкормочные площадки для птиц.
Сейчас на созданных площадках осуществляется не только подкормка птиц, но и проводится целый комплекс образовательных занятий для детей и взрослых. Победителями этого этапа акции стали детские сады № 11 и 42, второе место заняли ДОУ № 29, 47 и 32, третье - ДОУ № 28 и 4.
Конкурсные награды нашли своих обладателей, но участники акции продолжат заботиться о птицах до наступления тёплого времени, подкармливая их во всех доступных местах.
В предновогоднем калейдоскопе событий, когда начинается череда театрально-концертных представлений, сказочных спектаклей и развлекательных программ, особое место занимают творческие конкурсы, посвящённые любимому празднику детей и взрослых. Один из них - городской конкурс поделок «Ёлочка». Его участники - дошкольники, школьники и воспитанники учреждений дополнительного образования Краснотурьинска.
Конкурс, нацеленный на привлечение ребят и педагогов к природоохранной деятельности, проходит в нашем городе уже несколько лет подряд. Его проводит коллектив Станции юных натуралистов при поддержке АО «Золото Северного Урала». По условиям конкурса работа в виде новогодней ёлочки должна быть выполнена из вторичных нетоксичных материалов, а её размер не превышать 1 метра.
Желающих смастерить своими руками главный атрибут Нового года с каждым разом становится всё больше. К процессу его изготовления активно подключаются родители. Разнообразие исходного сырья, которое используют участники, поражает воображение. Бумага и картон, пластик и дерево, нити и ткани, стекло и металл, и даже старые денежные купюры – всё идёт в ход, чтобы поделка получилась заметной, привлекательной и неповторимой. Настоящая ёлочная феерия!
По признанию тех, кого пригласили на торжественную церемонию награждения победителей, и кому удалось побывать на итоговой выставке конкурсных работ, все экспонаты вызывали искреннее восхищение, неподдельное удивление, а порой даже недоумение от того, насколько находчиво и креативно можно применить бросовый материал.
В этом году на конкурс было представлено более ста работ, как индивидуальных, так и коллективных, но в основном - семейных. Жюри присудило 55 призовых мест. Самому младшему участнику оказалось всего два года. Все ребята, а многие из них пришли с родителями, получили грамоты и памятный подарок от Деда Мороза.
2 сентября по всей России отметили День знаний - праздник для учеников, их родителей, педагогов, студентов и преподавателей. Это не просто начало учёбы, это время новых встреч и важных перемен, одинаково волнительных для детей и взрослых. В школах и учебных заведениях по этому случаю проходят торжественные линейки, которые по традиции посещают почетные гости.
В Краснотурьинске на первый праздничный урок в новом учебном году пришли более шести с половиной тысяч школьников, среди них порядка 800 ребят сели за парты впервые. Для выпускников детских садов началась новая - школьная жизнь. Родители с любовью и трепетом поправляют своим первоклашкам воротнички и банты и, переживая, смотрят им вслед.
Старшеклассники с умилением наблюдают за новоиспеченными учениками, робко идущими по незнакомым коридорам, вспоминая себя в этом возрасте и до конца еще не осознавая, что для них этот год в школе - последний. Он станет завершающим этапом школьного образования для более, чем трёхсот краснотурьинских одиннадцатиклассников.
Учителя признаются, что День знаний - это их Новый Год - главный праздник, атмосфера которого определяет настрой всего последующего пути длиной четыре четверти. Первый звонок прозвенел, а вместе с ним стартовал и новый учебный год. Пусть он будет успешным и щедрым на громкие достижения!
С начала текущего года Свердловская область стала одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного дополнительного образования детей. В соответствии с графиком поэтапного перехода региона на эту систему у детей появятся сертификаты дополнительного образования.
Сертификат дополнительного образования – это реестровая запись о включении ребенка в систему персонифицированного дополнительного образования, которая предусматривает закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок.
В результате внедрения новой системы дети получат возможность бесплатно обучаться в любых образовательных организациях, в том числе тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения этих организаций в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования.
Процедура переходного периода в нашем городе разделена на два этапа:
1 этап – получение сертификата учета, который позволит каждому ребенку в возрасте от 5 до 18 лет, проживающему на территории ГО Краснотурьинск, воспользоваться услугами дополнительного образования с 1 сентября текущего года. На деле это означает, что при наличии сертификата можно будет выбрать и записаться в кружки и секции муниципальных организаций.
2 этап – перевод с 1 сентября 2020 года полученного сертификата учёта в сертификат персонифицированного финансирования. Это означает, что за именным сертификатом ребенка будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, где реализуются программы, включенные в реестр сертифицированных образовательных программ.
В Краснотурьинске предоставление детям сертификатов дополнительного образования началось с 15 июля. Их не нужно будет получать каждый учебный год, сертификат выдаётся единожды и действует до достижения ребёнком 18 лет.
Для получения сертификата родитель (законный представитель) ребенка или ребенок, достигший возраста 14 лет, может обратиться в муниципальный орган «Управление образования городского округа Краснотурьинск» по адресу: г. Краснотурьинск, ул. Молодежная, д. 1, либо самостоятельно подать заявку на получение сертификата через сайт http://66.pfdo.ru.
Сертификаты могут быть использованы в образовательных учреждениях, зарегистрированных на портале http://66.pfdo.ru, которые реализуют дополнительные общеразвивающие программы. На текущий момент здесь зарегистрировано 18 образовательных учреждений Краснотурьинска и можно выбрать 133 программы дополнительного образования детей.
Развитие инженерного мышления воспитанников старшего дошкольного возраста стало главной темой окружного семинара, который на днях прошёл в Краснотурьинске на базе детского сада №46. На семинар приехали свыше 30-ти специалистов из шести городов Северного управленческого округа. В их числе - Карпинск, Волчанск, Серов, Североуральск, п. Лобва и Новая Ляля.
Дефицит инженерно-технических кадров, признанный в России несколько лет назад, побудил педагогическое сообщество пересмотреть приоритеты в системе образования, причём не только профессионального, но и общего, дошкольного и дополнительного. Отвечая запросам времени, педагоги стремятся быть в «тренде», фокусируя свою деятельность на формировании инженерного мышления у детей уже с 6-7-летнего возраста.
Наработанным в этом направлении опытом с участниками семинара поделились сотрудники краснотурьинских детских садов № 46 и № 8. В своих докладах они осветили современные подходы к развитию конструкторских умений детей, рассмотрели эффективность использования 3D-технологий и других инновационных технологий моделирования в предметно-пространственной среде дошкольного учреждения.
Наибольшее оживление гостей вызвала практическая часть семинара. Наши педагоги продемонстрировали для них свои интерактивные занятия, интеллектуальные игры и мастер-классы. Все эти виды взаимодействия с ребятами призваны научить их ориентироваться в мире высокой технологической оснащенности и самостоятельно создавать новые технические формы.
Подводя итоги трехчасовой совместной работы, участники сошлись во мнении, что формирование и развитие инженерного мышления у ребенка – это стратегическая цель дошкольного образования. Достичь ее можно, внедряя передовой опыт коллег в собственную педагогическую практику.
В ходе последующего непринуждённого общения специалисты делились впечатлениями, обменивались мнениями, высказывали предложения. Подтверждением того, что мероприятие прошло с пользой для общего дела, стали многочисленные положительные отзывы.
Педагогическая команда из Карпинска:
- Выражаем благодарность коллективам д/с №8 и №46 за педагогическое творчество, продемонстрированное на семинаре. За дружную и слаженную команду! За освоение новых методик, за желание делиться ими со своими коллегами.
Педагоги из. Североуральска:
- Семинар очень понравился, занятия интересные, познавательные. Видна работа всех педагогов в развитии воспитанников и, конечно, результат деятельности воспитанников. Желаем продолжать работу в данном направлении, улучшая, обогащая и развивая свою деятельность!
Педагоги Новой Ляли:
- Выражаем благодарность за содержательный, познавательный и продуктивный семинар. На семинаре нами получен объёмный материал по использованию разных видов конструкторов. Педагоги грамотно и профессионально
провели занятия и мастер-классы. Доступно преподнесли информацию об опыте работы с детьми по теме семинара. Ваш опыт мы обязательно применим в деятельности детских садов Новолялинского городского округа.
Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». С 1 января 2019 года Свердловская область является одним из многих субъектов Российской Федерации, внедряющих систему персонифицированного дополнительного образования детей. В соответствии с графиком поэтапного перехода региона на персонифицированное финансирование в 2020 году в городском округе Краснотурьинск у детей появятся сертификаты дополнительного образования.
Персонифицированное дополнительное образование детей – это система, предусматривающая закрепление обязательств государства по оплате того образования, в котором прежде всего заинтересован ребенок. Уже с 1 сентября 2020 года за именным сертификатом ребенка будут закреплены бюджетные средства для оплаты кружков и секций дополнительного образования, которые ребенок сможет использовать в любой организации вне зависимости от форм собственности (муниципальная или частная организация дополнительного образования, и даже индивидуальные предприниматели). В результате к 2021 году:
- дети получают возможность бесплатно обучаться в любых организациях, в том числе и тех, где ранее родителям приходилось платить свои деньги, при условии вхождения последних в региональный реестр поставщиков услуг дополнительного образования;
- повысится конкуренция на рынке услуг дополнительного образования детей, а значит и качество предоставляемых образовательных услуг; организации начинают ориентироваться на реальные образовательные потребности детей. Наличие сертификата у ребенка – наличие у его семьи возможности влиять на предложение образовательных программ (по общему закону «спрос рождает предложение»);
- у образовательных организаций, оказывающих качественные и востребованные услуги, появится возможность привлекать дополнительное бюджетное финансирование;
- произойдет «оздоровление» образовательных программ и услуг дополнительного образования, финансируемых за счёт бюджетных средств на разных уровнях, их ориентация на то, что действительно интересно детям;
- откроется доступ новых организаций (частных и индивидуальных предпринимателей) к бюджетным средствам на равных условиях с муниципальными учреждениями.
В целях введения новой организационно-управленческой системы ее правовое закрепление будет осуществляться как на региональном, так и на муниципальном уровнях. На региональном уровне в настоящее время уже подготовлена к утверждению необходимая нормативно-правовая база, включающая концепцию функционирования системы. На местном уровне в обозначенные выше сроки также будут разработаны и утверждены все необходимые нормативные правовые акты, регламентирующие муниципальную систему сертификатов дополнительного образования.
Ядром системы персонифицированного дополнительного образования в Свердловской области является региональный модельный центр, выполняющий, помимо прочих, функции оператора персонифицированного учета. Он будет осуществлять, помимо прочего, ведение реестров поставщиков образовательных услуг и реализуемых ими образовательных программ, обеспечение соблюдения участниками системы установленных правил.
К 1 сентября 2020 года сертификаты будут предоставлены всем желающим. Сертификат не нужно будет получать каждый учебный год, он будет выдаваться единожды и действовать до достижения ребёнком 18 лет. Средства на сертификате будут ежегодно пополняться. В зависимости от стоимости образовательной программы сертификат можно будет направить на обучение по одной или нескольким программам. У каждого ребёнка (семьи) будет открыт свой личный кабинет в электронной информационной системе, в которой можно будет выбирать кружки и секции в специальном навигаторе, осуществлять запись на программы, отслеживать получение услуги и списывание средств с сертификата, оценивать образовательную программу и многое другое. Используя сертификат, ребенок (его родители) может самостоятельно формировать свою образовательную траекторию.
Все муниципальные, а в будущем и частные организации, реализующие программы дополнительного образования, которые хотят функционировать в системе персонифицированного дополнительного образования, будут входить в реестр поставщиков образовательных услуг и вносить свои образовательные программы в специальный навигатор информационной системы. В настоящее время работа по регистрации поставщиков образовательных услуг в информационной системе http://66.pfdo.ru/ уже ведется.
